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四年级数学上册导学案 
 
 
7.3 课题:《平行线》      主备人:王杰    
                     
【温故知新我热身】过 M点画直线a的垂线,过 N点画直线b的垂线。
 
            ••M                    b         
 
  a                        • N
【我要学会】 
1、认识平行线,了解平面上两条直线的平行关系。(重点)   
2、知道平行线之间所有垂直线段的长度都相等,会用直尺和三角板画平行线。(重难点)
3、在日常生活中,寻找与平行线有关的事物,感受数学与生活的密切联系。
【  自主学习 】
自学课本82、83页内容,理解平行线。
1、在同一平面内,不相交的两条直线叫做(       ),也可以说两条直线(             )。
2、下面两组直线,哪组的两条直线互相平行?
 
 
 
      (        )                    (        )
3、说一说,教室里有哪些线是互相平行的。
4、
 
两条平行线之间,所有垂直线段的长度都(        )。
5、我可以利用(         )、(         )画平行线。
【 合作探究 】
1、你能过直线外一点画出这条直线的平行线吗?小组合作总结方法。
             P •                 方法:
a
【  达标测评 】
1、下面图中,哪些是互相平行的?把互相平行的打“√”。
 
 
   (     )        (     )          (     )         (     )
2、判断。
(1)两条永不相交的直线叫做平行线。(    )
(2)平行线间的距离处处相等。(    )
(3)一条直线的平行线有无数条。(    )
(4)在同一平面内,两条直线不是平行就是相交。(    )
(5)在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行。(    )
3、画一画。过 M点画直线a的平行线,过 N点画直线b的平行线。
 
            ••M                    b         •N
 
  a                   
 
  提升题。过P点画出AB的平行线,画出BC的垂线。
 
            A
    •P
 
 
B                      C


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