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     取长补短,提高自己的教学能力
                                                                                                                                                                                      ——听语文教师优质课有感

      11月22日——30日,小学部展开了优质课展示活动,,我一共听了小学部8名教师的语文课,深深感到每位教师身上都有我要学习的优点,也深深意识到只有不断地学习,才会不断地提升。
       一批年轻教师成长很快,他们身上的大胆创新,优质课件的制作,努力学习的态度都让我很钦佩。张程程老师在《自己去吧》一课中精美的头饰,课件的使用,丰富的语言都非常的适合低年级,表演朗读的设计也很新颖,特别是对教材的创造性使用,是一节很成功的课,也是年轻教师的代表。
      张瑜晗老师是一名刚刚转科的老师,但一节《歌唱二小放牛郎》之后,却把大家领进了那个战火纷飞的年代,大家感受着敌人的残暴凶狠,感受二小的聪明智慧,舍生取义,一个和大家同龄的孩子,却用这样的方式谱写了自己短暂的生命!孩子们热泪盈眶,这节课的成功也在此,张老师精心的准备,丰富有感染力的语言,短短的一节课给了学生可能一生的记忆。
      刘海燕老师的课准确的说是一节语文拓展课。课上老师给学生先容了大量的春联,让学生对这一语言形式有了更多的了解,从认春联,到最后的写春联,循序渐进,一气呵成。学生增长了常识,更拓展了语文常识的能力。特别是拿起毛笔写春联,更是让大家见识了孩子们的创造力和他们的大胆。老师给了学生很大发挥的空间,这是这节课成功的根本原因。
      听课结束了,可学习没有结束,我会抓时间多听老师们的课,取长补短,争取把自己的每节课都上成优质课。
 

                                                                                                                               
                                                                                                                          四年级语文教师:王淑娟

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