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英语教师基本功大赛心得体会
 
        2015年11月25日,小学部举行了小学英语教师基本功大赛。本次活动共有七名英语老师参加,每位老师的课都各具特色,拥有不同的风格,跟之前的教研活动比较起来,本次老师们的课更加精彩,同样这次活动让我受益匪浅,体会颇深。
  一、提高自身的专业素养。
       本来我认为大家每一个英语教师都有足够的能力去教好大家的小学英语课程。但是通过这次活动,我觉得这远远不够。人无完人,大家还要不断地学习,不断地丰富自己。对于我来说,我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口语表达能力,驾驭课堂的能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。李维娜老师的课堂一直那么严谨,前后呼应很紧凑,学生配合的也很好,干净利落的课堂氛围,很值得大家学习。而张帅老师真正的做到了课堂以学生为主体,让学生自主学习,坐到了乐学高效。姚娜老师的三年级英语课堂简直是孩子们的乐园,畅游在常识的海洋力里,他们是那样的开心,姚娜老师满脸的笑容十分感染同学们和听课的老师们。这些都是值得我去学习的。再有就是郭凤荣老师精心的准备,雷艳梅老师课堂结构的严谨,崔立元老师成熟的讲课风格等都让我受益匪浅。
        二、培养情趣,丰富自己的生活。
        在英语专业特长展示这个环节,很多老师唱了英文歌曲,跳了配有英文歌曲的舞蹈。很精彩。原来大家的生活不仅是繁重的教学任务,还可以这样丰富多彩。培养自己的情趣不仅可以丰富大家的生活,也会适当的帮助大家解压。和孩子一起动起来,放松一下。“英语老师,就要对自己好一点!”这一点我觉得我这次讲课过程掌握的不错,各种游戏各种惊喜,让学生们轻轻松松的度过一节课。
        三、不断完善课堂教学。
        应该说每一次英语教研活动,大家都会从中汲取很多好的教学方法。也就是说,很多英语老师在平日繁重的教学过程中,都在不断地的学习,琢磨,不断地完善自己的课堂教学,从而不断地提高课堂教学效率。所以,虽然大家的课本不变,但是大家的英语教学不是一程不变的。大家需要不断地改变、完善。大家不能闭门造车,应该多一些沟通和交流,多一些相互学习的机会,取长补短,相互借鉴,分享心得。
        教研会之后王主任和李校长,对英语老师提出希翼和建议,大家一起讨论,什么样的方法适合什么样的课型,应该充分利用一切可以利用的时间,借鉴一切可以借鉴的好方法,让自己的课堂活而不乱,稳而有序,让学生真正做到乐学高效,让学生在快乐中学习,在轻松中求知。
今后我将以良好的心态对待工作,努力学习,充实自己,不断的像老教师学习借鉴,完善自己,让自己的课堂更加丰富有趣,让学生们学起来更加容易,努力去实现人民教师更大的人生价值。
         四、一些收获和想法
        在我看来小学英语就是为了培养孩子的学习兴趣,让他们愿意去学,而不是用条条框框束缚着他们,同样对于五六年级的学生大家也不应该把他们看得过高,毕竟孩子的能力是有限的,我觉得小学阶段语法只是一种渗透的过程,让他知道一些简单的语法结构就行,而不要单纯的去讲句子,让他们在语境中运用,举例子,对比,让孩子们自己去发现规律比给他们结构,让他们去背效果来的好,通过几次教研听课,发现总是低年级的孩子课堂比较活跃轻松,可能是高年级的常识内容比较深了,孩子们学起来会觉得枯燥无味,其实小学阶段,多让孩子们玩一玩,以pk竞争的形式,孩子们会学的更轻松,这就需要老师的引导,在语言上刺激他们,大孩子们也同样适用。
总之这次大赛让我认识到了自己的不足,学习地到他人的长处,扬长避短,取长补短,不断提高自己的教学水平。
                                

                                                                         英语组:王美霞


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