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      教师基本功大赛感想
 
        本次大赛英语教研组一共有7名教师参加比赛,从三年级到六年级,每位教师都精心准备了自己的课程,低年级的课堂活泼,学生参与度高,高年级的课堂契合了乐学高效的课堂模式,小组合作到位,我从中受益良多。以下是我的一些感想。
        一、在热身活动中老师都选择了优美的英语歌曲或朗朗上口的chant来引导学生进入学习英语的环境,效果很好,学生们很感兴趣。在英语教学过程中兴趣是最好的老师,怎样让学生在最短的时间内最快的进入学习英语的氛围,这是大家英语老师在上课过程中所注意的。 
        二、老师都注重了创设真实的情景来讲授所学常识。老师们通过多媒体展示有关图片,创设情境来吸引组织学生积极参与,这样学生可以受到感染,有助于以交流和合作等方式更好的学习和使用英语,完成学习任务。 
        三、这次听课在这方面我学到了很多东西,单词在课堂上就能掌握,利用游戏活跃学生思维,帮助学生掌握学习方法,这点值得学习,有的老师借助实物学习句子,孩子们一目了然,如学习What colour is it?借助身边的物品,衣物就地取材,让学生很直观很自然的接受新常识。 
        四、教师大胆放手,给学生充分的时间和空间,让学生自己学习,有些老师设定情景编对话表演。这一系列的操练活动,始终以学生为主体,他们始终是课堂的主人,教师只是一个引导着,一个助手,学生们在既定的情境中自由创作,在对话表演中体验共同创作的快乐,真正起到了“用中学,学中用”和“乐中学,学中乐”的绝佳效果。 
        五、多用鼓励的语言,有的时候适当的物质奖励也是可以的,在听的这些课中,有些老师选择了物质奖励,如糖果,水果,粘贴画等,来激发学生的学习兴趣,学生为了这小小的奖励个个积极性很高。在平时上课中大家不可能课课有奖励,但是张贴画一句鼓励是必不可少的。 
通过这次素质大赛,我学到了不少常识,我要取人之长,补己之短,让自己的教学更加完善,让学生的英语学习兴趣更加长久。我相信,这次基本功大赛,每个英语老师都可以从其他老师身上学到很多东西,来充实自己的课堂,来提升自己的课堂,提高学生的成绩!


 
六年级英语组 张帅
 

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