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21《再见了,亲人》导学案
(中朝军民情谊深,不是亲人胜亲人)
学习目标:
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录使自己感动的语句。
2、理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到国际主义的教育。
3、领会并学习编辑围绕中心选择典型材料进行表达的方法。
学习重难点:
重点:理解重点词句的意思,体会其表情达意的作用;能入情入境地朗读课文。
难点:体会中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。
第一关:自主学习我能行
1、初读课文,了解课文内容。
2、根据拼音写汉字或给黑体字注音。
xiāo yān     gē yáo        è  hào        qí  qū      
(        ) (       )  (        ) (         )
雪中送炭(    )   友谊(    )   血泊(     )
3、用自己的话概括课文的主要内容。
                                                                       
                                                              
4、通过读课文,你体会到志愿军战士和朝鲜人民怎样的情感?
                                                                       
                                                            
第二关:合作探究受益多
1、小组合作学习第一自然段,仔细阅读课文,用自己的话说说大娘、小金花,大嫂分别为志愿军战士做了哪些事?哪些句子体现了志愿军战士对大娘、小金花、和大嫂的深厚感情?  
                                                                          
                                                                       
                                                             
                                                                   
                                                                       
2、小组合作学习第二自然段,画出你认为感动的句子,并说说理由。
                                                                          
                                                                        
                                                             
3. 小组合作学习第三自然段,从中感受哪些事体现了大嫂与志愿军战士之间的深情厚谊?
                                                                          
                                                                        
                                                            
第三关:深情朗读悟深情
“再见了,亲人!”是志愿军战士心的呼唤,也同样是朝鲜人民的心声,它告诉人们:在血与火的考验中,中朝两国人民结下了亲如家人、牢不可破的深厚情谊。请带着这种浓浓的深情再次朗读课文,感受中朝两国人民不是亲人,胜似亲人的深厚感情。         
 
第四关:拓展延伸深体会
课文通篇都是志愿军说的话,那大娘、小金花和大嫂就没有话要和志愿军倾诉吗?请大胆想象,仿照本文的表达方式,对送别场面进行描写。
                                                                          
                                                                       
                                                         
                                                                               
                                                                       
                                                        
 
第五关:快乐起飞我最棒
一、我会写
è hào    yǒu yi   gē yáo    dà sǎo   zàn shí    fēng suǒ
(     ) (      ) (       ) (       )(       )  (        )
xiāo yān   zhàn yi    lán zi
(      ) (        )  (      )
二、我会改:
例:难道您担心大家会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
您不必担心大家会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
1、您为大家失去了唯一的亲人。您说,这比山还高碧海还深的情谊大家怎么能忘怀?
                                                                          
                                                             
2、您为大家付出来了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
                                                                           
                                                        
三、我阅读:
1、《再见了亲人》一课,分别叙述了(       )同朝鲜(       )(        )、(        )、告别的情景,表达了志愿军战士对(        )的深情。
 2、再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!
    列车啊,请慢一点儿开,让大家再看一眼朝鲜的亲人,让大家在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
    再见了,亲人!大家的心永远跟你们在一起。
1.“亲人”是指______________________;“大家”是指____________________________。
2.这段话表现了志愿军和朝鲜人民________________________________怎样的情谊?
自我评价:                                                           
                                                                
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